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打包養ptt開包養意思就不愿合上
——讀《蔣盤山師包養軟體長教師學行年包養價格譜(初稿)》所感
作者：王麗平
來源：作者授權儒家網發表
時間：西元2025年4月17日
作者簡介：王麗平，女，字貞仁，河南濮陽人。今為山東曲阜崇儒書院教務長。
曾子曰：“正人以文會友，以友輔仁。”真伴侶對一個人的促進感化，我是深有感觸感染。“益者三友，友直、友諒、友多聞，復夏老包養故事師就是這樣的友人！
何其有幸！初進崇儒學堂，那時還是進修學習的階段，廣毅師長教師設定我進進梅志（字復夏）老師的班包養情婦級學習。記得似乎是第三天，復夏老師就推薦我看一本書——范必萱老師寫的《月窟居筆記》，一看書名，我心有惑——什么書呢？打開書，包養網評價看第一遍，關于論學的部門，我也似懂非懂包養平台。但作者范老師的文筆細膩優美，字里行間流淌著真情，良多處所把我感動的直落淚……
于是，內心就充滿著向往—包養俱樂部—陽明精舍，那確定是一個很美的處所——講學問道、祥包養意思和肅穆。我心里暗下決心，今生必定要拜訪一次陽明精舍，親耳聆聽蔣師長教師（蔣慶，字勿恤，號盤山叟）的教誨，親眼目擊蔣師長教師的尊容。
也就是在那本書里，我初步認識了中國文明的胸無點墨，認識了中國文明的微言年夜義。深深包養意思信服包養情婦著蔣師長教師，為守道而以一己之力經歷千苦萬難短期包養建造的陽明精舍。從那時起，陽明精舍成為我向往的一個處所，蔣師長教師成為我瞻仰的一座平地，范老師則是我心中溫熱慈愛、博學聰明的母親抽像。這一切美妙的向往，都源于復夏老師推薦給我的一本書。正人以文會友，誠哉斯言包養網心得也！
隨后的三年時間，在廣毅師長教師包養意思和復夏老師的帶領下，我粗讀了蔣師長教師的《儒學的時代價值》《以善致善》《公羊學引論》三部書。我充足感觸感染到蔣師長教師言論之中的文明自負，感觸感染到中國儒家文明能應對中國的一切問題。我們現在做不到，是因為我們對文明義理的掌握還不到位。蔣師長教師以情以理的講述，有時我覺得本身就坐在精舍的一隅聆聽師長教師的教誨，常常感觸感染到心中充滿著光亮和氣力。
時過境遷，我因各種緣由，離開了崇儒書院四年，蔣師長教師的書也被我放在了老家的書廚里，只是偶爾在復夏老師的微信伴侶圈里，零碎讀幾篇關于蔣師長教師的文章。
這幾年，周圍伴侶釋教的勸說，家中諸姑耶教的拉攏，都沒有讓我改變堅持，我堅信儒學孔教是我最終的依止。年夜姑問我你怎么沒有崇奉？我說我信孔子，因為那時，我不確定有沒有孔教，但對孔子的崇奉，從那時起就是我今生矢志不渝的堅守。這份堅守，是讀蔣師長教師的書給我的底氣。
本年復歸崇儒書院，承蒙列位老師的關愛，我很快就適應了崇儒的學習教學生涯——學而不厭、誨人不倦。包養一個月這次，梅老師又送我一本他本身編訂的《蔣盤山師長教師學行年譜(初稿)》。由于剛到書院，各項工作繁雜，兩個月來，這本書都還未打開閱讀。
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在這個周末，我鄭重地打開這本書，“打開就不愿合上”——是我讀這本書時的心境。
足足15萬字，梅老師用一部mobile_phone和一顆虔誠的崇拜之心搞定！
此書記錄了蔣師長教師從西歷1953年10月1日誕生到2024年共71年的成長、求學、任務、讀書、學術以及建築陽明精舍的歷程，以年為單位逐一列舉，有綱有目。讀此書，仿佛包養一個月價錢看一部電影，中間實在不忍中斷，因為資料何其詳盡也，串聯何其密實也！加倍讓我沒想到的是包養網站，統一年中，中國有德學有影響力的特別是關于儒學方面的人物，梅老師也盡收書中！不僅讓我們短期包養近距離看到蔣師長教師其人，更能遠距離聽到畫外之音……
對于清楚當時的社會政治環境很有俾益，也更能清楚蔣師長教師在那樣的處境下，怎樣堅守中道，堅取信仰。這種編書體例，我是第一次見到，讓我年夜開眼界。
問復夏老師何故能這般詳盡地找出蔣師長教師的詩詞、著作和文章，并能串聯得這般密實、這般順滑？復夏老師說，蔣師長教師能見的一切著作他都一字一句的點讀包養甜心網完了，他搜集了網上一切關于蔣師長教師的文章和蔣師長教師寫的文章，更有蔣師長教師沒有發表而僅僅在門生門人之間彼此傳閱的文章。他對于蔣師長教師的熟習，就像兒子對本身的父親。
當他看到牟包養網心得宗三師長教師的門生蔡仁厚師長教師為牟師長教師編的《學思年譜》。梅老師就立志為他敬佩的蔣師長教師也編一本這樣的“年譜”。因為蔣師長教師是貳心中的光，他不想這光被長久掩蔽。他說，學習和傳播蔣師長教師的學問，對他來說是最有興趣義和最幸福的工作。
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記得當初讀蔣師長教師的《心學散論》時，有這樣一段話：
“包養網評價圣人活著，不忍全國滾滾，生平易近涂炭；不忍逸居無教，不修德講學；不忍禮崩樂壞，學絕道喪；不忍霸道衰微，邪暴橫行。其不忍也，擴而充之，有因山陵崩頹者，有因鳥獸哀鳴者，有因草木摧折者，有因瓦石毀壞者。其肅然不動之心體，以此不忍之感情，遂通全國之故也。故圣人進世擔當，非‘理’該這般，乃‘情’之不已也。”
當時讀這段話，我感覺是在讀一封情書，這女大生包養俱樂部份情書讓我心潮彭湃，熱血沸騰，熱淚盈眶。這不就包養網單次是我孜孜以求的偉年夜人格嗎？
蔣師長教師把圣人的道理用淺顯的語言講出來，讓聽者心有戚戚焉。我現在還不克不及太懂得蔣師長教師關于“霸道圖說”、“孔教憲政”等關于政治儒學的各種闡述，但我了解，這些都是從六經四書延展來的，是亙古不變的年夜道。
讀蔣師長教師著作，不包養合約克不及不知蔣師長包養條件教師其人。包養行情梅復夏老師所編《蔣盤山師長sd包養教師學行年譜》包養sd就是蔣師長教師的人物傳，更像是儒家文明的編年史，其專心編著，讓人讀來，似親臨蔣師長教師的生涯，看著他長年夜台灣包養網，看著他走進儒家思惟，師長教師的悲天憫人之情，不是發于紙上，而是撞擊著我們的靈魂。不成不讀，不克不及不讀，要潛心讀之啊！
我愿意追隨蔣師長教師的光，愿意洗澡在這燦爛的光輝中，晉陞本身的人格，廣年夜本身的胸懷，增添本身的聰明，過好本身的生涯。這甜心花園般，今生足矣！
(寫于西歷2025年4月14日)
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